Rakel Asîman- Şevîn Şervan/ JINHA

QAMIŞLO -  Mezopotamya Toplumsal Bilinç Akademisi'nde eğitim gören genç kadınlar, sisteme bağlı okulların kendilerinde yarattığı tahribatı anlattı. Akademide aldıkları eğitimle birlikte hakikatleri daha iyi gördüklerini belirten kadınlar, tüm genç kadınlara çağrıda bulunarak, "Devlet okullarında gördükleri eğitim yerine akademi eğitimiyle kendilerine ve yaşadıkları topluma daha yararlı işler yapacaklardır" dedi.

Mezopotamya Toplumsal Bilinç Akademisi'nde eğitim gören genç kadınlarla akademi eğitim sistemini konuştuk. Bu akademide gençler bilimsel eğitimin yanı sıra kendi gerçekliklerini de görüp farkına varıyorlar. Mevcut sisteme bağlı okulların kendilerinde yarattığı tahribatı daha iyi fark edip analiz edebiliyorlar.  Aldıkları eğitimle halkına daha verimli olacaklarını dile getiriyorlar. Sistem okullarında gördükleri eğitimin ezberden ibaret olduğunu, beyinlerinin adeta uyuşturulduğunu kendilerini dile dahi getiremediklerini ifade ediyorlar. Kalıplaşmış eğitim sisteminin verimli olmasından çok, düşünce sistemlerine sınır konulduğunu, akedemide gördükleri eğitimle farkına vardıklarını belirtiyorlar.

'Sistem zihniyetini aşmamız gerek'

Evin Siphi (25): Devlet okulunda psikoloji bölümünde okudum. İkinci sınıftaydım anadilimde eğitim görüp kendimi geliştirmek ve halkım için yararlı biri olmak için buradayım. Devlet okullarının yarattığı sistem zihniyetini aşmak ancak eğitimden geçiyor. Kafamızda oluşan bu zihniyet olduğu sürece ne kendimize, ne de topluma yararlı olamayız. Akademide gördüğümüz dersler tarih, felsefe, sosyoloji, yöntem üzerine araştırma, Jineoloji ve devlet hakikati... Aldığımız bu eğitimler ezber olmadığından anladığımızı anlatıp, düşündüğümüzü rahatlıkla dile getirebildiğimiz için kendimde gelişme olduğunu, ufkumun daha genişlediğini söyleyebilirim. Kendi dilimizle eğitim görmemiz için binbir zorlukla açılan akademimizde başta Kürt gençleri,  alacakları eğitimle potansiyellerinin farkına varacaklardır. Gençlere olan çağrım, eğitimde, öğrenmede sınırlar yok. Geleceklerine yönelik sağlam bir alt yapı için her Kürt gencinin, kendi kültürünü öğrenmeleri için bu eğitimden geçmelerini öneriyorum. Devlet okullarında gördükleri eğitim yerine akademi eğitimiyle kendilerine ve yaşadıkları topluma yararlı işler yapacaklardır.

'Kendimi geliştirmeyi halkım için istiyorum'

Sene Heci (30): Bu okula gelmeden önce öğretmenlik okudum. Bizim için böyle bir eğitim yerinin açılmış olmasından çok mutlu oldum. Eğitimime burada devam etmek için geldim. Her insanda olduğu gibi benimde bir amacım var. Kendimi geliştirmeyi halkım için istiyorum. Gençleri gözlemlediğim kadarıyla kendi kültürlerinden uzaklaşma görüyorum. Bu akademi de kendimi geliştirip kendi kültürlerinden uzaklaşan gençlerimize de yardımcı olmak istiyorum. Devlet okullarında ve bu akademi arasında fark var. Devlet okullarında sana bir kitap veriliyor. Onu bitirmen isteniyor. Öğrenip öğrenmemeni önemsemiyorlar. Kendi kişiliğimizi geliştirecek bir eğitim sistemi yok orada. Bu akademide ise, insanın kişiliği oluşturuluyor. Bağımsız düşünmemiz, kendimizi tanımamız sağlanıyor. Yaşadığımız çelişkileri rahatlıkla dile getirebiliyoruz. Kaç yıllık okul hayatımda, düşüncelerimin gelişmemiş olduğunu hissediyordum. Biz adeta insanlığımızdan çıkartılmışız. Kurulup kullanılan makina gibi olmuşuz. Onların şekil verdiği hayata göre yaşam sürdürmüşüz. Geleceğimizi onlar çizmiş. Onların istediği seviyeye gelsen bile senin emeğini yerden yere vurabiliyorlar. Bu okuduğumuz akademi öyle değil. Önce insan zihniyetinde değişim önemseniyor. İnsan insanı yaratmalı insanı kazanmalı,  o nedenle bağımsız zihniyetin oluşturulması gerek. Yoksa onu nereye koysanda rolünü oynayamaz.

'Kendi tarihimizi biz yaratıyoruz'

Tarih dersinde kendi tarihimizi görüyoruz. Gördüm ki tarih bizsiz olmaz, biz kendimiz bir tarihiz. Kendi tarihimizi biz yaratıyoruz. Her derste kendinden bir şey katıyorsun. Tartışma olanağın oluyor. Her arkadaşın kalkıp değerlendirme fırsatı oluyor. Sistem okullarında kalkıp yanlış bulduğumuz bir konuyu değerlendiremiyorduk. Burada, bizim için önemli olan gerçekliktir. Hocalarımızın çabası da budur. Bu eğitimde gördüğümüz spor da bizi geliştiriyor. Kendimizi özgür hissediyoruz. Fiziğine kadar bir disiplin oluşuyor. Her arkadaşımızın bu eğitimi görmelerini öneriyorum.  Gördüğümüz eğitimi, bizim için bir fırsat olarak değerlendiriyorum. Kendilerini, insanları tanımaları için Kürt gençlerimiz bu ortam ve eğitime katılmalılar. Bu yaşamı görmeleri kendilerinin Kürt olduklarını bilmeleri kendi tarihlerini öğrenmeleri bile onlara yeter.

'Akademide aldığımız eğitimle hakikatimizi gördük'

Sorgul Selam (20): Kendimi tanımak, kişiliğimde değişim yaratmak için akademiye kaydoldum. Kürt gençlerinin kendi hakikatlerini görüp sistemin yarattığı tek düze zihniyeti akademide görecekleri eğitimle fark edeceklerdir. Kaybettirilen özümüze geri dönmek için göreceğimiz eğitimin yararlı olacağını düşünüyorum. Rejim okullarında sistemleşmiş bir kalıba göre eğitim veriliyor. Eğitimde de sınırlarla karşılaşabiliyorduk. Arap tarihini bize kendi tarihimiz olarak aşılamak istiyorlardı. Geçmişimizi ve geleceğimizi yok sayıyorlardı. Kürtlerin tarihte yerinin olmadığı fikrini aşılıyorlardı zihinlerimize. Bizleri yok saymalarına rağmen, bunun farkında bile değildik. Kürt tarihini bizlere öğretmiyorlardı. Arapların tarihi üzerinden eğitim alıyorduk. Akademide aldığımız eğitimle hakikatimizi gördük, insan olduğumuzu hissettik. Akademide gördüğümüz eğitim bizim için bir fırsattır. Verilen eğitimde insan kendini yeniden tanıyor. Gelecekte kendilerine ve kendi toplumuna yapacakları bir şeyler olacaktır. Hür bir düşünce ediniyorsun.

Kürt gençleri ve kadınlara çağrı

Fadile Ahmed (19) : Akademide kendi düşündüklerimizi dile getirme ve her konu üzerinde değerlendirme yapma ortamı oluşmaktadır. İlk olarak bu eğitim ortamında tartışmaların geniş yapıldığını, düşüncelerin rahatlıkla ifade edildiğini ve yaşadığımız çelişkileri dile getirebildiğimizi görüyorum. Akademide kafamda oluşan soruları rahatlıkla dile getirmem hocalarla derslerde gördüklerimi geniş tartışmam beni bir sonuca götürdü. Gördüğümüz eğitimler geniş anlatımlı oluyor. Önce hocalarımız kendi düşüncelerini dile getiriyor. Bizim sorduğumuz sorularla tartışmayı genişletiyoruz. Gördüğümüz derslerden tarih, sosyoloji, felsefe, jineoloji, Kürtçe, yabancı dil, bilgisayar eğitimi alıyoruz. Eğitim yaşamımda ilk kez jineoloji dersi görüyorum. Akademinin devletin okullarıyla aynı olmadığını gördüm. İlk ayda anlama zorluğu çeksem de şimdi algılama, anlama kapasitemin geliştiğini yorum gücümün arttığını fark ettim. Kürt gençleri başta genç kadınlar, gelip anadillerinde eğitim görmeliler. Bu eğitim ortamında kendilerini tanıma, gerçekliklerini görme fırsatları olacaktır. Kendi zihinlerini açıp özgür düşüncelere sahip yeni bir toplum oluşturulmasına katkı sunabilirler.

(ra-şş/mg)