Konservatuar hocalarıyla eğitim atölyesi
16:43
JINHA
RIHA - Amsterdam Müzik Okulu Sanat Müdürü ve eğitmeni Zuhal Kesik, Aram Tigran Kent Konservatuarı eğitmenleriyle atölye çalışması yapmak için Diyarbakır’a geldi. Zuhal, eğitmenlerle çocuklara nasıl müzik eğitimi verilmesi konusunda dünyada kullanılan metotlar üzerine çalıştı.
Geçtiğimiz ay eğitmenle birlikte Aram Tigran Kent Konservatuarı’na gelerek çeşitli dallarda atölye çalışması yapan Amsterdam Müzik Okulu Sanat Müdürü Zuhal Kesik bu kez de eğitmen eğitimi için Diyarbakır’daydı. Konservatuarın eğitmenleriyle 4 gün süren atölye çalışmasına katılan Zuhal, konservatuarda müthiş bir potansiyelin olduğunu ve çalışmanın heyecan verici ve keyifli geçtiğini söyledi. Zuhal, Amsterdam’da 2 ile 80 yaş arası birçok öğrencilerinin bulunduğunu ayrıca Amsterdam’daki okullarda müzik eğitimi verdiklerini aktardı. Aslan Müzik Okulu eğitmenlerinin Hollanda’da yabancı çocuklara ders verdiğini anlatan Zuhal, “Yabancıların topluma karışabilmeleri için onların kültürünü tanımak önemli. Bu nedenle geçtiğimiz ay eğitmenlerimizle birlikte Diyarbakır’a geldik, atölye çalışmaları yaptık. Bütün eğitmenlerimiz için inanılmaz bir deneyim oldu, önyargıları kırıldı ve Diyarbakır aşığı olup döndüler” dedi.
Klasik eğitim sisteminin dışında
Şimdi de konservatuar eğitmenlerine yönelik eğitim çalışması için burada bulunduklarını aktaran Zuhal, “Konservatuarda çok sayıda çocuk eğitim görüyor ve iyi yetişmiş eğitmenlere ihtiyaç var” diye belirtti. 4-12 yaş arası çocuklara eğitim verirken nasıl metotlar kullanılacağına yönelik program çıkarttıklarını anlatan Zuhal, “Dünyada uygulanan metotları burada nasıl kullanacağımızı ve Kodaly yöntemini uygulamaya çalıştık. Boomwhacek enstrümanlarını kullanarak, çocukların hayal dünyasına hitap edecek biçimde, görsel ve oyuna dayalı, klasik eğitim sisteminin dışında bir anlayışla nasıl yaklaşılacağını göstermeye çalıştık” diye konuştu.
Konservatuar eğitmenleri de atölyenin kendileri için oldukça verimli geçtiğini ve iyi bir deneyim paylaşımı olduğunu belirttiler.
(mg)

