JINHA

MUŞ – Eğitim Sen Muş Şubesi, yaptığı yazılı bir basın açıklaması ile eğitim emekçilerinin yaşadıkları sorunlara dikkat çekti. Eğitim emekçilerinin yaşadıkları sorunlara ilişkin taleplerini de dile getiren Eğitim Sen Muş Şubesi, taleplerine ilişkin topladıkları imzaları ise Milli Eğitim Bakanlığı’na göndereceğini duyurdu.

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Muş Şubesi, eğitim sisteminin ve eğitim kurumlarının “ticarileştirilmesine” yönelik yazılı bir basın açıklaması yaptı. Açıklamada eğitim sistemine ilişkin önerilerde de bulunan Eğitim Sen Muş Şubesi, AKP iktidarının eğitim sistemini ve toplumsal yaşamı kendi siyasal-ideolojik çizgisine uygun bir şekilde biçimlendirmeye çalıştığı ifade edildi.

“Okullar eğitim yuvası olmaktan hızla uzaklaşmakta, okul yönetimleri tamamen siyasi kadrolarla yönetilmek istenmekte, eğitimde performansa dayalı ve angarya çalışma uygulamaları artmaktadır” denilen yazılı açıklamada, eğitim alanının kendisinde olduğu gibi eğitim emekçilerinin de çalışma ve yaşam koşullarının giderek zorlaştığı kaydedildi. Açıklamada eğitim sisteminde kısa süre içerisinde birçok değişiklik yapıldığına işaret edilirken, “Eğitimde yaşanan olumsuzluklardan doğrudan etkilenen eğitim emekçilerinin mevcut iş yüküne ek olarak her hangi bir ücret ödenmeden angarya çalışmaya zorlanmaları, nöbet sorununun çözülmemiş olması, yardımcı hizmetlilerin görev tanımının ve statüsünün belli olmaması, aday öğretmenlere sınav şartının getirilmesi ve eğitim yöneticilerinin siyasal kararlarla atanacak olması gibi çok sayıda sorun işyerlerinde çalışma barışını bozmaktadır” ifadelerine dikkat çekildi.

Uygulanan politikalar karşısında sessiz kalmayacaklarının kaydedildiği açıklamada, eğitim emekçilerinin Milli Eğitim Bakanlığı’ndan talepleri dile getirildi. Eğitim Sen Muş Şubesi’nin talepleri şöyle:

“- Her okulun kendi yöneticisini kendisi seçmesi, eğitim yöneticilerinin siyasal atamalarla değil, okul bileşenlerinin ortak iradesi ile belirlenmesi,

- Öğretmenlere 1 günden fazla nöbet görevi verilmemesi, tutulan nöbet süresi ile orantılı olarak mesai ücreti ödenmesi,

- Yardımcı hizmetlilerin görev tanımının net olması ve Genel İdari Hizmetler (GİH) sınıfına dahil edilmeleri için gerekli yasal düzenlemeler yapılması ve angarya çalışmalarının yasaklanması,

- Hizmet içi eğitim uygulamalarının, seminer ve yaz dönemlerinde, ücret ödenerek ve gönüllülük ilkesi temelinde hayata geçirilmesi,

- Aday öğretmenlikten asıl kadroya geçişte ve her türlü yönetici atamasında yazılı ya da sözlü sınav şartının kaldırılması, adaylıktan asil kadroya geçiş koşulu sınav odaklı değil, gözlem ve deneyim kazanma süreci olarak görülmesi ve güvenceli çalışmanın esas olması,

- Kamu kaynaklarının kamuya ait okullar için kullanılması, hiçbir surette özel okullara aktarılmaması için, topladığımız imzaları Milli Eğitim Bakanlığı’na gönderiyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı bugüne kadar uyguladığı bütün dayatmacı politika ve uygulamalarından derhal vazgeçmeli, eğitim ve bilim emekçilerinin yaşadığı sorunlara kalıcı çözümler üretmek için öncelikle bizlerin taleplerine kulak vermelidir.”

(gk)